耶魯?shù)墓殴?ldquo;傳統(tǒng)”

　　耶魯?shù)膫鹘y(tǒng)可不僅僅限于“修理”。

　　辯論與演講：在18和19世紀(jì)，耶魯用“授予頭銜”的方式獎勵那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，這種頭銜的授予完全取決于一名學(xué)生的年級平均學(xué)分。大約一半的大三學(xué)生可以獲得這種榮譽(yù)，這使一個班分成了“平均水平以上”和“平均水平之下”的兩幫學(xué)生。他們被授予頭銜，或“級別”，從最高級學(xué)者到最低級，等級按從高往低順序排列分別為哲學(xué)演說、高級演說、演說、學(xué)術(shù)演講、一等辯論、二等辯論、一等會話和二等會話。在建校的早年，每位獲得演說、演講或辯論頭銜的學(xué)生都要在家長、同學(xué)、教師和州政府官員的面前做一次演講。耶魯最終廢除了公開演說的習(xí)慣，因為有興趣聽演講的觀眾越來越少了。

　　勺子獎：18世紀(jì)晚期，耶魯開始舉辦大三展示會，該活動在四月份舉行，要持續(xù)一天。1847年，一些大膽的學(xué)生一心想嘲諷這個展示會，于是他們在該展示會舉辦之后幾天召開了一個木質(zhì)勺子頒獎儀式和列隊游行活動，在儀式上那些頭銜最低的學(xué)生會被授予一把木質(zhì)的勺子。最終，大三的學(xué)生完全廢棄了折衷諷刺性的授獎形式，而是把木質(zhì)勺子授予一個班上最受歡迎的同學(xué)。到了19世紀(jì)60年代，大三年級選出了一個叫做“科克拉瑞提協(xié)會”的委員會，成員是班級中九名“最好的家伙”，這些人將選出一位同學(xué)接受人人覬覦的木質(zhì)勺子獎。獲獎?wù)邔⒌玫降窨痰煤芫?xì)的紅木或黑色胡桃木勺子，此外還有一枚裝在天鵝絨鑲邊盒子里、雕刻得很精致的徽章。勺子頒獎活動成了一年之中規(guī)模最大、最受歡迎的活動，出席人數(shù)一般超過三千人。勺子獎每年舉行一次，一直持續(xù)到1871年。

　　“歐幾里德的葬禮”：盡管校方一再禁止，“歐幾里德的葬禮”依然每年舉行。二年級學(xué)生通常在10月下旬完成對歐幾里德的學(xué)習(xí)，之后，他們會組織一次盡心安排的午夜儀式，儀式上他們將焚燒或埋葬各自的書本，同時還伴隨有詩歌、悲劇和游行表演。首先學(xué)生們頭戴魔鬼面具，身穿節(jié)日服裝，安靜地朝著一座名為“廟宇”的建筑行進(jìn)，一路上手都比著前進(jìn)的方向。隨著他們一個接一個地走上該建筑的盤旋樓梯，他們向“委員會”背誦指定作為暗號的荷馬史詩，后者手持亮晶晶的長劍，主持著整個儀式。在“廟宇”舉行儀式的屋子里，一個老人的雕像平躺在地板上，象征著歐幾里德。選出來的學(xué)生樂隊會演奏各種樂曲，中間間雜著學(xué)生們的詩歌朗誦、演講和葬禮致詞。1843年，一位作家用適合這種場合的嚴(yán)肅語言描寫了后來發(fā)生的事：

　　巨大的撥火棍先是被放在舊爐子里加熱，然后刺穿冒著煙的書卷(一堆書)和排列好的一堆堆書籍，這樣至少有一次“看透了”所有問題。然后撥火棍被學(xué)生們在頭頂上傳遞，表示他們“理解”了；然后他們邁著莊嚴(yán)的步伐從上面邁過，當(dāng)他們堅定地踩在撥火棍上時，這使他們能自信地宣布自己已經(jīng)“克服”了問題——的確，這是些低級的玩笑，然而足以給人們帶來很多歡笑。指定的夜晚到來了，學(xué)生們小心地聚集在指定的地點，每個人都一言不發(fā)。遺體(即書本)躺在自己的靈柩上，覆蓋著黑色的柩衣。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛下，伴隨著笛子奏出哀怨的曲調(diào)，幾面破鼓出或重或輕的擊打聲，人們列隊，緩緩地抬著遺體前往打開的墓地和火葬用的柴堆。耀眼的火把和散發(fā)著微弱光芒的燈籠組成了一只閃亮的直線隊伍，這支隊伍在安靜的街道和開闊的田野間移動著，在一百名男士的踩踏下，地上的雪發(fā)出了刺耳的吱吱響聲。他們到達(dá)了目的地，在神圣的地點旁圍成了一個圈。然后以詩歌或散文的形式表達(dá)對他的懷念，歌頌他的美德，哀悼其不幸早逝……

　　體育

　　耶魯大學(xué)共贊助35個校級運(yùn)動隊參加常青藤聯(lián)賽、美東大學(xué)體育聯(lián)賽、新英格蘭地區(qū)校際帆船聯(lián)賽。耶魯大學(xué)還是美國NCAA（全國大學(xué)體育聯(lián)盟）的一級成員。同其他的常青藤聯(lián)盟成員大學(xué)一樣，耶魯并不提供專門給運(yùn)動員的獎學(xué)金，也同樣并不再躋身于籃球和美式足球的頂尖球隊中。然而，耶魯大學(xué)卻是美式足球的發(fā)源地，是由當(dāng)時的球員及教練WalterCamp在十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初期從橄欖球和英式足球中借鑒來的。耶魯擁有大量的體育設(shè)施，包括耶魯大球場（因其形狀也被稱為“耶魯碗”，也是美國第一座這樣形制的球場）、WalterCampField體育中心、PayneWhitney體育/健身館、Corinthian游艇俱樂部（建于1881年，是世界上第一個大學(xué)游艇俱樂部，并培養(yǎng)了多名奧運(yùn)會運(yùn)動員）。耶魯大學(xué)的吉祥物是被稱為“HandsomeDan”的牛頭犬，作為一種兇猛的獵犬，它代表了學(xué)校的體育精神。通常在重大的體育比賽上HandsomeDan都會出現(xiàn)在賽場，尤其是在每年著名的“耶魯-哈佛大球賽”上。耶魯大學(xué)許多在體育比賽上演奏的歌曲都有“Bulldog,Bulldog,BowWowWow！”的歌詞。每一屆HandsomeDan去世之后學(xué)校都會將其制作成標(biāo)本陳列在PayneWhitney體育館和其他場所，然后在全國范圍內(nèi)甄選勇猛威武的牛頭犬繼任。

　　學(xué)校名人

　　在美國歷史上，有5位總統(tǒng)畢業(yè)于耶魯：威廉·霍華德·塔夫脫、杰拉爾德·魯?shù)婪?middot;福特，喬治·布什、比爾·克林頓、喬治·W·布什。耶魯憑借其優(yōu)秀的學(xué)子創(chuàng)造了一個政壇的奇跡。所以，耶魯素有“總統(tǒng)搖籃”之稱。教員之間經(jīng)常開的玩笑就是：“一不小心，你就會教出一個總統(tǒng)來。”耶魯創(chuàng)造了驚人的奇跡：連續(xù)3屆總統(tǒng)都出自耶魯！

　　除了總統(tǒng)之外，它還培養(yǎng)了眾多美國政壇上光彩奪目的領(lǐng)袖人物：如美國國務(wù)卿希拉里·克林頓、美國副總統(tǒng)切尼（雖然輟學(xué)，但也出身耶魯）、民主黨總統(tǒng)候選人克里和利伯曼、美國司法部長約翰·戴維·阿什克羅夫特，參議員詹姆斯·杰福茲、國務(wù)卿塞魯斯·萬斯、印第安納州州長羅伯特·奧爾、俄亥俄州州長理查德·塞萊斯特、印度裔參議員麥克·班尼，甚至還有韓國總理李洪九等一些外國政治家。

　　據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，自1789年以來的美國內(nèi)閣中，9%的成員來自耶魯，10余位美國最高法院大法官都曾在耶魯學(xué)習(xí)。耶魯畢業(yè)生還成為眾多著名大學(xué)的創(chuàng)始人或第一任校長，如普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)等，并因此將“美國學(xué)院之母”的桂冠奉獻(xiàn)給自己的母校。

　　而擔(dān)任美國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的耶魯人，數(shù)量也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他大學(xué)，飛機(jī)設(shè)計師和企業(yè)家波音、可口可樂公司董事長羅伯特·戈伊蘇埃塔、國際投資家羅杰斯、TIME創(chuàng)始人享利·魯斯、聯(lián)邦快遞創(chuàng)始人弗雷德·史密斯、IBM公司前董事長約翰·艾克斯都是世人皆知的人物。

　　耶魯也為美國演藝圈輸送了大批光彩照人的文藝明星，其中最為中國觀眾熟悉的是以主演《蘇菲的選擇》和《克萊默夫婦》而兩度奪取奧斯卡獎的梅里爾·斯特里普，以及曾憑借《暴劫梨花》《沉默的羔羊》分別榮獲第六十一屆、第六十四屆奧斯卡最佳女演員的朱迪·福斯特，還有曾主演《美國X檔案》和《搏擊俱樂部》的愛德華·諾頓，以及《X檔案》中的男主角大衛(wèi)·杜楚尼，和克萊爾·丹絲、朱麗葉·哈里斯、保羅·紐曼、山姆·沃特斯頓、亨利·溫克勒、JenniferBeals、等。

　　此外，耶魯1929級畢業(yè)生保羅·梅隆出于對藝術(shù)的無比崇尚和熱愛，成立了耶魯英國藝術(shù)中心，捐贈他本人多年收藏的名畫及其他珍品，使該中心成為美國最大的英國藝術(shù)博物館。劇作家伊萊亞·卡贊是美國著名導(dǎo)演和作家，畢業(yè)于耶魯戲劇學(xué)院。他以導(dǎo)演《推銷員之死》、《欲望號街車》贏得聲譽(yù)，影片《紳士們的商議》和《濱水區(qū)》為他贏得奧斯卡獎。

　　最讓耶魯引以為豪的學(xué)生莫過于1773級的學(xué)生、被美國人稱為民族英雄的內(nèi)森·黑爾。具有熾熱愛國熱情的內(nèi)森·黑爾在美國獨立戰(zhàn)爭中深入英軍防線搜集情報時被捕，并被處以絞刑。就義前，他留下了世代相傳的豪言壯語：“我唯一的憾事就是只能為祖國奉獻(xiàn)一次生命。”

　　耶魯為什么盛產(chǎn)領(lǐng)袖人物？因為她有關(guān)心社會和強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)者教育”的傳統(tǒng)。耶魯?shù)氖姑褪墙逃龑W(xué)生大有作為，并通過最豐富的思想訓(xùn)練、社會體驗發(fā)展他們的智慧、道德、公民責(zé)任和創(chuàng)造能力，以便用人類的豐富遺產(chǎn)陶冶學(xué)生，使之服務(wù)于美國價值。